Durch die Förderung der Selbstkompetenz von Auszubildenden im ersten Lehrjahr sollen Ausbildungsabbrüche verhindert werden. Auf der Basis differenzierter Persönlichkeitsdiagnostik werden Potenziale und möglichen Problemlagen identifiziert und gemeinsam mit einzelnen Auszubildenden passende Lösungsstrategien und konkrete Ziele entwickelt. Mögliche Schwierigkeiten, die während der Realisierung eigener Ziele aufkommen, können mit BERTIE-Trainer/innen und in sog. „Erfolgsteams“ mit anderen Auszubildenden reflektiert werden.

KeyFacts

• Dauer 01.06.2020 – 31.07.2021
• Projektträger: Werk-statt-Schule e.V.
• Projektpartner: Netzwerk ZukunftInc.; IHK Hannover; Handwerksinnungen aus der Region Hannover; Unternehmen aus der Region Hannover; Region Hannover
• Zielgruppen: Auszubildende im ersten Lehrjahr