Azubi Talks

Bei #bestjobever erleben Jugendliche Berufsorientierung ganz praktisch und hautnah – durch authentische Live-Talks mit Auszubildenden

Worum geht's?

#bestjobever wurde 2020 als Online-Event während der Corona-Pandemie ins Leben gerufen und die letzten Jahre erfolgreich fortgeführt. Dabei wurde das Format immer weiterentwickelt, um den Jugendlichen passgenau Berufsorientierung näher zu bringen.

2023 fanden monatliche Azubi-Talks als Online-Live-Format statt. Unter dem Motto: ,,let’s talk live!‘‘ sind wir seit 2024 mit den Azubi-Talks live in den Schulen der Region Hannover unterwegs, damit die Schüler*innen noch direkter mit den Azubis der verschiedenen Unternehmen in Kontakt treten können.

Azubis stellen ihren Ausbildungsberuf bzw. duales Studium sowie ihr Unternehmen vor. In den Azubi-Talks erzählen sie – vor den Schüler*innen – von ihrem Berufsalltag und ihren Tätigkeiten. In jedem Talk werden mindestens zwei Ausbildungsberufe aus verschiedenen Branchen vorgestellt. Die Schüler*innen werden dabei interaktiv eingebunden und können Fragen stellen.

Im Anschluss dieser Fragerunde gibt es verschiedene Mitmachaktionen, die wir zusammen mit den Azubis geplant haben. Dabei erhalten die Schüler*innen einen intensiven und praktischen Einblick in den Beruf. In den Mitmachaktionen möchten wir zusätzlich auf weiterführende Themen aus der Berufsorientierung aufmerksam machen (z.B. FSJ, triales Studium etc.) und haben die Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit immer dabei.

Was bietet #bestjobever noch?

Neben unseren Azubi-Talks finden gibt es auf unserer Homepage weiterführende Informationen zur Berufsorientierung. Unter dem Register ,,Schulen'' findet man Quizze zur Vor- und Nachbereitung von Berufsmessen und Eltern erhalten im entsprechenden Register eine Info-Seite mit ersten Anlaufstellen zur Berufswahl in der Region Hannover.

In unserer Mediathek befinden sich alle aufgezeichneten Azubi-Talks aus 2024 und unter ,,Unternehmen'' gelangt man mit einem Klick auf das Logo zur jeweiligen Unternehmensseite.